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[03-05]
头条新闻
科学教育专业在职研究生班调查表
关于举行南通市小学科学、综合实践活动课
小学科学教学行为准则
小学科学07~08学年度第一学期调研考试质
关于召开如皋市小学综合学科教研组长会议
2007如皋市小学科学论文评比获奖名单
关于组织2007年如皋市科学探究比赛的通知
如皋市小学科学秋季培训会在如师附小举行
五上教材分析(1单元 生物与环境)
2007年如皋市小学科学课程秋季培训通知
四上教材分析(1单元 溶解)
三上教材分析(1单元 植物)
六上教材分析(3单元 能量)
六上教材分析(2单元形状与结构)
六上教材分析(1单元工具和机械)
如皋市小学科学秋季培训
南通市小学科学学科基地
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森林中有趣的动植物
通州市实验小学 许飞
科学(3~6)年级课程标准(4)第三部分 内容
祁宏
科学教育专业在职研究生班调查表
小学科学07~08学年度第一学期调研考试质量分
三上教材分析(1单元 植物)
南通市小学科学学科基地教研活动在如皋市安定
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南通市小学科学六届二
教科学家和记者学说话
海门市小学科学“有效
南通市小学科学教师实
市教研室送教到石庄
学科动态
科学教育专业在职研究生班调查表
06-27
南通市小学科学、综合实践活动课程
05-07
南通市小学科学六届二次学术研讨会
05-07
关于举办第二届南通市小学教师技能
04-30
南通小学科学联盟
04-26
2008小学劳动与技术教师教学能手比
04-22
2008小学科学教学能手比赛项目及要
04-22
关于举行南通市小学科学、综合实践
04-16
关于举办第二届南通市小学教师技能
03-31
2008年小学科学、综合工作安排
03-31
关于开展南通市小学科学“课堂教学
03-31
关于开展小学科学微型课题研究的通
03-04
备课在线
通 州 之 行
05-07
通州之行
05-07
《磁铁的两极》教学预案
05-07
《观察》教学预案
05-07
开展科普阅读活动,培养学生科学素
10-26
《寻找生物的家园》教学设计
06-11
参加“南通市科学课堂教学有效性”
06-11
科学实验《摆》的案例与反思
06-01
《搭支架》案例(片段)及反思
06-01
生物的遗传现象
06-01
折 形 状
06-01
《物体改变形状以后》案例与反思
05-18
教学资源
天空为什么是蓝色的
03-31
健 康 无 价
01-29
享 用 智 能 家 电
01-29
呵 护 容 颜
01-29
玩儿的学问
01-29
现代化住宅
01-29
发明改变生活
01-29
长寿的秘密
01-29
怪星之谜
01-24
丁肇中教授轻松说宇宙
01-24
它对地球的制动已经持续了40多亿
01-24
原始生命有可能源自火山喷发
01-24
教材教法
星光灿烂的科学课堂
04-25
小学科学教学行为准则
04-10
小学科学07~08学年度第一学期调研考
03-04
教科版科学教材的理论基础、特点和
01-21
教科版《科学》教材结构特点
01-21
关于科学过程的讨论
07-05
参加“南通市科学课堂教学有效
评论
06-01
《摆的研究》案例反思
05-08
科学课更要讲科学
04-26
科学素养与科学教育目标比较
06-21
科学课应该成为核心课程
06-21
科教版科学教材的理论基础、特点和
03-30
课改基地
小学科学07~08学年度第一学期调研考
03-04
南通市小学科学学科基地教研活动在
05-02
南通市小学科学学科基地教学研讨活
04-27
关于开展南通市小学科学“学科基地
04-16
第一次小学科学学科基地活动上课老
04-16
南通市小学科学科课程培训方案
03-16
课题研究
关于离题——“不相关的发现”
05-09
选择材料的标准
05-09
教师相对于材料的作用
05-09
结构体现意义的水平层次
05-09
案例:《我明白了!我懂得它为什么会
05-09
孩子们能发现什么
05-09
发现外表的和内在的相似之处
05-08
通过概括和类推
05-08
微型课题申报表
03-05
关于开展小学科学微型课题研究的通
03-05
科学探究过程中的思维活动
03-04
科学探究过程中的观察与表述
03-04
学会沙龙
南通小学科学联盟第一期沙龙实录
05-24
南通小学科学联盟第二期沙龙实录
05-20
南通市小学科学教育专业委员会六届
03-30
南通市教育学会小学科学教育专业委
03-30
会员登记表
03-02
关于做好南通市教育学会小学科学专
03-02
海门师范附小 徐杰
09-19
陆劲松
06-30
祁宏
06-01
钱 光 明
06-01
仇丽君
06-01
侯春燕,
06-01
探究大赛
关于开展南通市第二届小学“科学探
03-12
探究计划
03-08
科学探究活动竞赛评价标准
03-08
由磁悬浮列车所想到
03-03
《磁与电功能的关系》科学探究报告
02-05
“空气、水与人体运动”科学探究报
02-05
《电功率变化与电磁铁磁场强度变化
02-05
“人的运动对空气、水的需求量关系
01-24
电与磁关系的科学探究报告
01-24
“人在运动状态下,空气和水的作用
01-20
南通市小学“科学探究”项目活动比
01-18
声音能量科学探究报告
12-13
教材培训
五上教材分析(4单元 运动和力)
09-06
五上教材分析(3单元 地球表面及其
09-06
五上教材分析(2单元 光)
09-06
五上教材分析(1单元 生物与环境)
09-06
四上教材分析(4单元 我们的身体)
09-05
四上教材分析(3单元 天气)
09-05
四上教材分析(2单元 声音)
09-05
四上教材分析(1单元 溶解)
09-05
三上教材分析(4单元 水和空气)
09-05
三上教材分析(3单元 我们周围的材
09-05
三上教材分析(2单元 动物)
09-05
三上教材分析(1单元 植物)
09-05
科技活动
我的“小长征”
06-09
小草
06-09
小商贩的东西能买吗
06-09
一滴水的旅行
06-09
蚊子喜欢喝“荤血”?
06-09
关于举办车辆模型全国教练员培训班
03-17
江苏省科技创新大赛项目查新表
01-15
全国青少年科技创新大赛优秀科技实
12-12
全国青少年科技创新大赛优秀科技教
12-12
全国青少年科技创新大赛科学幻想绘
12-12
全国青少年科技创新大赛中学生项目
12-12
全国青少年科技创新大赛小学生项目
12-12
综合实践
神奇的泥巴
05-07
生活垃圾分分类 地球环境美十倍
05-07
“编网袋”教学设计
05-07
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三、植物的一生
小学科学07~08学年度第一
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森林中有趣的动植物
四上教材分析(1单元 溶解
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《蚂蚁》教后反思
《纸的观察》课堂实录
2004年度如皋市小学科学教
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科学成功(4)
三、植物的一生
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